Der sker noget særligt, når et barn begynder at finde ro i sin krop. Når nervesystemet får en pause, og hovedet ikke længere summer af uro, opstår der plads. Plads til nærhed, til kontakt, til nysgerrighed – og til udvikling.


Efter tredje besøg hos mig, beder jeg altid forældrene om at dele deres oplevelse med forløbet. Det gør jeg, fordi deres ord fortæller noget, jeg aldrig selv kan sige lige så stærkt. De ser forandringerne. De mærker dem i hverdagen. Og de ved, hvordan det føles, når ens barn endelig begynder at trives.


Her er en mor, der så smukt og ærligt har delt sin oplevelse:


Hvad er den største forandring, forløbet har givet dig og dit barn?


“Det er øvelser, som min dreng virkelig nyder. Han slapper fuldstændig af og får ro i både hoved og krop.

Det er som om, at han indimellem bedre kan mærke sig selv og kan få ro i hovedet til at overskue noget mere – samt roen til at spørge mere ind til ting.”


Det er præcis det, vi ønsker at skabe med sansemotorisk træning: En ro, der forplanter sig – både fysisk og mentalt.


Hvad var det allerbedste ved forløbet?


“Min dreng og jeg laver øvelserne sammen, og vi nyder det begge. Det giver os ro og tid til afslapning i kroppen.

Han er begyndt at spørge mere, fortælle mere – og han involverer nu sin storebror i legen.

I skolen går det også rigtig godt, selv med de nye tiltag, og det er blevet accepteret af min dreng.

En dag tog han bussen om morgenen med storebror – det var en kæmpe succes!

Han fortalte hele klassen, at han havde været med bussen, og at det var sjovt.

Sådan nogle ting har han aldrig fortalt før.”


Det er i de små øjeblikke, man ser den store forandring: Når barnet fortæller, inviterer andre ind – og føler sig tryg nok til at dele sin glæde.


Hvad har det ellers givet familien?


• “Ro til min dreng”

• “Mere overskud”

• “Hjælp til at fortælle og spørge”


Forældrene får mere overskud, når barnet får mere ro. Det hænger sammen – og det smitter.


Havde I nogle betænkeligheder, inden I gik i gang?


“Virker det? Kan vi finde ud af det? Vil han være med?

Men vi har altid gået ind med åbent sind for at hjælpe ham så godt, vi nu kan.”


Det kræver mod at kaste sig ud i noget nyt – men det kræver endnu mere kærlighed at blive ved. Og det har denne familie i overflod.


Hvem vil du anbefale et forløb til?


“Der går 2-3 andre børn i min søns klasse med udfordringer, hvor man tydeligt kan se, at de mangler roen i kroppen og hovedet – og det at kunne lære at mærke sig selv.

Så jeg tror helt sikkert, at de ville have glæde af dit forløb.”


Det er netop derfor, jeg brænder for at sprede viden om sansemotorik – så flere børn får mulighed for at finde ro, kontakt og glæde.


En sidste hilsen fra mor:


“Vi kløer på, og vi fortsætter, da vi kan mærke, at det hjælper ham på rette vej til at få en så ’normal’ hverdag som muligt.”



Sansemotorisk træning handler ikke om at gøre børn “normale”. Det handler om at give dem mulighed for at være sig selv – i ro, i balance og i kontakt med omverdenen.


Tak til denne mor og hendes dreng for at dele deres rejse. Jeg ved, at den vil inspirere mange andre familier, der står med samme håb og tvivl, som de selv gjorde for få måneder siden.


Hvis du også har et barn, der har brug for mere ro i kroppen – så er du altid velkommen. Her er plads, omsorg og redskaber, der virker.